L’Ile Tudy – Article 5

Troisième jour à l’Atelier … Les enfants ont désormais pris leurs repères et se sentent désormais complètement à leur aise dans les lieux. La journée a été dense : ateliers le matin et l’après-midi, jeux en plein air, consultation du blog pour les messages des parents, préparation des valises…

DSC04364

Aujourd’hui pour cet avant-dernier jour, nous avons sculpté dans le béton cellulaire avec un marteau et un burin. Nous avons terminé nos sculptures avec des matériaux recyclés. Nous avions déjà dessiné notre sculpture, puis aujourd’hui nous avons colorié l’extérieur du dessin à l’aide de fusain et de pastel sèche de couleur. En fin de journée, nous sommes allés à la plage où nous avons fait toutes sortes de jeux sur et dans le sable. (les CM2)

DSC04391

IMG_0062

La veille du départ, les CM1 ont continué leur panneau pour les exposer à l’école. A 17h, Alicia et Brewen ont fait un gâteau avec Sylvie la cuisinière, pour le dessert du soir : c’était le far breton aux pruneaux. Le soir tous les élèves ont mangé un très bon repas. En entrée, nous avons mangé une soupe aux flageolets avec des croûtons, en plat principal nous avons dégusté des moules et du riz, enfin en dessert nous nous sommes régalés avec le fameux far breton aux pruneaux. (les CM1)

DSC04337

DSC04483

 

L’Ile Tudy – Article 4

Après une nuit difficile à démarrer pour certains, agitée pour d’autres et agréable pour la majorité, les enfants ont repris les chemin des ateliers ce matin. Le processus de création est en œuvre et les artistes s’expriment de plus en plus librement. Après le repas, et une pause récréative, nous sommes partis explorer les environs. Nous avons passé l’après-midi sur le bord de mer : jeux et marche sur la plage au programme. Le soleil est de la partie, aussi avons-nous tous pris de jolies couleurs. Avant le dîner, moment d’échange autour d’un diaporama et avec la Bible en BD gentiment prêtée par Ombeline, sur la Cène et le jeudi Saint. La soirée est vite passée … Il est temps de se coucher et de dormir. Une autre journée bien remplie nous attend demain !!!

DSC04227

« On passe un bon moment ; nous faisons plein de choses avec nos copines. Gros bisous maman » (Lou)    ♠    « On s’amuse bien à la plage ; à la cantine on mange beaucoup ; le soir on se couche tard… C’est trop bien ! Bisous papa, maman » (Agathe)    ♣     « On s’amuse bien avec les copains. Bisous et à bientôt » (Brewen et Ewan)   ♦   « Bonjour papa, maman, Aziliz, Yaël ! Ca se passe bien, il y a du beau soleil. On fait sur le thème de l’art. Bisous. » (Antoën)   ♥  

DSC04261

« Je passe un très bon moment à l’Ile Tudy. On fait des trucs d’art et je m’amuse bien avec mes copains. Bisous. » (Erwan)   ♠   « J’embrasse toute ma famille. De la chambre des garçons, nous voyons un magnifique coucher de soleil. On s’amuse bien. Je vous laisse car je vais jouer avec mes copines de chambres. » (Kilianne)   ♣   

DSC04268

« Papa et maman, tout se passe très bien. Je dors avec Léa, Kassandra et Emma. On travaille l’argile rouge, on se ballade à côté de la mer tous les soirs. Gros bisous. » (Margot)   ♣   « Je dors avec Margot, Emma et Kassandra. On voit le coucher du soleil tous les soirs. Bisous. » (Léa)   ♥   « Coucou maman et papa ! On a visité l’Ile Tudy, on a travaillé l’argile. Tout se passe bien. Bisous papa et maman. » (Emma)    ♦  

IMG_0042

 « Mardi il faisait beau, c’était agréable. On s’amuse bien entre amis. Gros bisous. » (Hannah)   ♠   « On s’est éclaté ! On a passé toute l’après-midi à la plage. On a ramassé plein de coquillages. Bisous. » (Joy)  

 IMG_0049

L’Ile Tudy – Article 3

Enfin le jour J !!! … Après un voyage tranquille, les élèves ont pu découvrir leur nouvel environnement. Les premières impressions sont excellentes et tous se déclarent ravis d’être là. La journée a été dense et relativement fatigante. Avant de se coucher, Lou-Ann et Joy ont pris un peu de temps pour vous livrer leurs commentaires enthousiastes.

La première journée a été géniale ! Nous sommes arrivés à 10h30 et avons été très bien accueillis par les animateurs. Nous avons goûté devant la mer et nous sommes partis jouer un peu avant de rejoindre nos ateliers.

DSC04083

On a créé des dessins avec les déchets que nous avons rapportés et avec de l’encre de Chine. Au fur et à mesure que nous avançons dans les ateliers, la difficulté augmente.

DSC04106DSC04156 DSC04129

Au repas nous nous sentons plus grands : nous devons nous servir tout seuls et on choisit nos tables. Les repas sont bons et même si on n’aime pas, on goûte.

DSC04087

Après les ateliers et le goûter, à 17h, nous sommes allés jouer sur la plage. On a ramassé des coquillages, d’autres ont joué au foot ou au frisbee.

 DSC04185

Le journal de la classe découverte – Article 2

L’Ile Tudy J1 !

C’est l’heure de boucler les valises, de passer une dernière fois en revue le contenu des bagages en le comparant à la liste du trousseau remise par les enseignantes… Tout y est ? L’excitation monte chez les 51 élèves de cycle 3 qui partiront demain pour l’Ile Tudy. La dernière nuit risque d’être un peu agitée et certainement plus courte que d’habitude. Ils imaginent  les quatre jours qui les attendent dans le Finistère… beaucoup de questions, quelques petites angoisses mais aussi une grande impatience.

Pour suivre au jour le jour les aventures de nos écoliers, rejoignez-nous tous les soirs sur le blog, pour y lire un compte-rendu des activités de la journée, agrémenté de quelques photos.

A Demain …

 

 

 

Les Incorruptibles … en CM1-CM2

Cette année encore, l’école est engagée pour décerner le prix des incorruptibles. Il s’agit de voter pour le livre que l’on a préféré parmi un choix donné de romans ou d’albums. Chaque niveau de classe possède sa propre sélection. Les CM1-CM2 ont souhaité écrire un résumé pour chaque ouvrage. Voici les deux premiers :

LA MEILLEURE NUIT DE TOUS LES TEMPS

Auteur : Séverine VIDAL – Ed. Rouergue 2012

Résumé :

C’est un jeune garçon qui s’appelle Raphaël qui rentre en 6ème. Il tombe amoureux d’une fille qui s’appelle Colombe. Ils veulent se marier. Les parents de Raphaël ne veulent pas qu’ils se marient et qu’ils se revoient. Raphaël et Colombe décident de se voir en cachette. La grand-mère de Raphaël est en voyage de noces et il doit donner à manger aux animaux. Il parle de son plan à Colombe : ils vont se rendre dans la maison de sa grand-mère pour se marier avec comme témoin Julien, son grand frère. Le soir, ils se rendent dans la maison. Pendant la nuit, ils se réveillent car la maison du voisin est en train de brûler. Ils décident de sortir par la porte de derrière pour ne pas se faire remarquer par les voisins qui s’affolent dehors. Ils se réfugient dans la cabane du père de Colombe. Le matin ils sont réveillés par les cris de leurs parents qui les recherchent. Affolés, ils n’osent pas  sortir de la cabane de peur que leurs parents découvrent qu’ils s’étaient échappés tous les deux. Après cette aventure qui réunit les deux familles, tout le monde se pardonne et tous deviennent amis.

par Aurore et Kilianne

LA DEMOISELLE SANS VISAGE

Auteur : Brigitte COPPIN – Illustrations : Olivier BALEZ – Ed. FOLIO Junior

Résumé :

C’est l’histoire d’une fille, Héloïse, qui cache son visage par un voile. Son père est un grand roi et il lui interdit de sortir du château. Une autre fille, prénommée Aliette, vit avec ses parents et son petit frère, dit Petit Pierre. Le bûcheron, sa femme et ses enfants, quittent le royaume car le roi Jordan de Monfrat est désagréable et sévère avec eux. Ils vont dans un village dont le roi est le père d’Héloïse. Jan, le copain d’Aliette, les aide à s’échapper et les voit de temps en temps. Pendant le voyage de la famille du bûcheron, en pleine nuit, Aliette décide d’explorer les environs. Elle est attrapée par les gardes du père d’Héloïse. Aliette découvre le secret d’Héloïse : sa maladie qu’elle cache sous un voile. Les deux filles deviennent amies et après s’être enfuies du château, elles connaissent de nouvelles aventures.

par Alicia et Lou-Ann

 

Jardiniers en herbe chez les CP !

Depuis le mois de février, nous avons commencé notre activité jardinage au cours des Activités Pédagogies Complémentaires (APC jardinage) du lundi midi, entre 11h45 et 12h15.

–          Tout d’abord, des élèves volontaires au nombre de 6 ont participé au montage de 3 carrés potagers que vous avez pu découvrir à l’entrée de l’école.

026

001

 

 

 

–          Puis, nous avons rempli de terre nos futurs espaces de plantations. Un grand merci à Mr Piron qui a eu la gentillesse de nous apporter une remorque de terre ! Ainsi, munis de pelles, de seaux et de petits outils, les enfants ont déployé une grande énergie à mettre de cette terre dans nos carrés et ont cassé les grosses mottes.

–          La prochaine étape est en voie de réalisation. Nous sommes en train de préparer divers semis en classe afin de les planter ensuite dans nos potagers.

En parallèle, pendant nos séances de Découverte du Monde, nous avons décidé de comprendre le cycle de vie d’une plante et nous avons mené des expérimentations : les enfants ont placé diverses graines (betteraves, radis, basilic, salade, haricot, panais, petits pois, poireaux, tournesol, œillet…) – apportées par leur soin –  dans des sacs transparents sur un lit de coton imbibé d’eau. Puis, ils ont surveillé attentivement le fruit de leur expérience. C’est ainsi qu’au bout de quelques jours, nous avons vu apparaître une drôle de petite racine blanche. Nous l’avons appelé le germe.

003

008

006

 

 

 

 

Moins d’une semaine plus tard, les enfants ont découvert une tige verte qui accompagnait le germe blanc. Au bout de deux semaines, les tiges ont poussé. On peut à présent observer de petites feuilles…

015

001

 

 

 

 

Enfin, en éducation musicale, nous avons appris la chanson de Jacques Dutronc « Un petit jardin ». Nous allons maintenant concentrer nos efforts sur une chanson de Michel FUGAIN « le printemps est arrivé »

Et le 17 avril, nous mettrons en pratique tout ce que nous avons découvert aux Jardins de Rocambole à Corps-Nuds…